近年来，天津大学把“爱与幸福”作为一门学问引入校园。学校开设了恋爱课、幸福课，并纳入全校公共选修课程，这些课在青年学生中迅速走红，成为全校最难抢的课之一。（1月9日《中国青年报》）

　　不少人在走进大学校园时，都能听到“一定要在大学时谈一场恋爱”的“经验之谈”。然而，对于一些学生来说，没有人教，这恋爱想要谈起来确实有点难。大学开展“恋爱课”，高等教育撞上青春荷尔蒙，单从名字上看，这节课就足以让学生们倍感期待。事实上，这类课程的火爆程度有目共睹——选课阶段，学生们铆足了劲，在线上展开了一轮激烈的“拼手速”较量；到了上课阶段，教室里座无虚席，还有人见缝插针“挤”进课堂，甚至有人爬到窗外的树上听讲。

　　如此受学生欢迎的“恋爱课”，到底在讲啥？从学校授课老师的解读来看，“恋爱课”的内容，并非学生设想的“脱单技巧”或是什么“恋爱指南”那么简单。这门课程之所以成为选课时的“抢手菜”，是因为更多学生在课堂上重新认识自己、重塑了对爱与被爱的认知。通过老师的指导，习惯了独来独往的同学可以更好地接纳自己的生活方式，不必强行让自己“合群”；迷茫于不知恋爱从何谈起的同学，能够更好感知身边的温暖……与其称之为“恋爱课”，不如解释为“爱的教育”更为贴切。

　　高校作为衔接学生与社会的桥梁，不仅是学生专业知识的汲取地，更是其在迈入社会生活前积累社会经验的“缓冲期”。通过“爱的教育”，能让更多学生打下建立亲密感、克服孤独感的基础，用更加勇敢、自信的心态走入社会，迎接未来的生活。（刘硕）