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“只准爸爸参加，不得请假。”临近开学，杭州一所中学召开“好爸爸家长会”，点名由学生的爸爸们参加。
为何点名？还不是因为爸爸们在育儿中“存在感”太弱了。养孩子从不是妈妈一个人的事，但带娃最多的却总是母亲。《第四期中国妇女社会地位调查》显示，我国家庭中父母双方共同照料孩子的只占7.5%，共同承担教育活动的仅11.7%。0～17岁孩子的作业辅导主要由母亲承担的占67.5%。母亲不仅要照料孩子的饮食起居，还要承担大部分家庭教育和家务劳动。也难怪有人吐槽，母亲是既要给孩子当爹，又要给丈夫当妈。
在共同育儿这件事上，父亲为何总给人感觉“容易掉链子”？从客观上看，作为家庭经济的顶梁柱，父亲有时难免会把更多的时间和精力放在工作上，从而忽略了陪伴、缺席孩子的成长。但从主观上看，恐怕大多缘于爸爸们的“不作为”与“不会为”。前者多体现在一些父亲受“男主外女主内”的传统家庭观念影响，对自身角色和责任认识不到位，因此对育儿存在习惯性逃避的心态——既缺乏主动参与的意识，又心存“有事先找妈”的侥幸；后者则是在带娃时显得笨手笨脚、不知道该如何与孩子互动，干脆各自娱乐、“等妈回家”……
“爸爸”不只是一个称呼，更是代表一份责任。尤其是在孩子的成长过程中，父亲在孩子的心目中有着独特的地位和影响力。所谓“父爱如山”，孩子有“山”作依靠，才走得更稳、步子更大。而父亲身上的勇敢、坚毅、责任心等品质，也会潜移默化地影响着孩子，成为他们性格中不可或缺的元素。正如诗人北岛在《给父亲》中写道：你召唤我成为儿子，我跟随你成为父亲，对于男孩而言，他长大后，身上会有父亲的影子。
“一旦为人父母，我们就成了孩子们以后的回忆。”点名让爸爸来开家长会，更多的是善意提醒：哪怕赚钱养家的理由再正当不过，这也不是长期“隐身”的借口，别只给孩子留下忙碌的背影。当然，也不妨将“爸爸家长会”视为一次单独给爸爸的“开小灶”，引导爸爸们好好“查漏补缺”，尽己所能，努力成为“更好的父亲”。
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